Nye initiativer til hoveduddannelseslæger i almen medicin

Enheden for Postgraduat Lægelig Uddannelse på Aalborg Universitetshospital har med støtte fra Forårsaftalen igangsat en samlet portefølje af seks udviklingsprojekter målrettet almenmedicinske uddannelseslæger (AP-læger) i hoveduddannelse.

Projekterne har forskellige faglige og metodiske indgange, men ét fælles overordnet mål: at styrke kvaliteten og sammenhængen i AP-lægernes uddannelse og derigennem bidrage til stærke uddannelsesmiljøer, rekruttering og fremtidig lægedækning – med særligt fokus på de dele af Region Nordjylland, hvor lægedækningen er udfordret.

Indsatsen er forankret på Aalborg Universitetshospital og gennemføres i samarbejde med almen praksis, Regionshospital Nordjylland og øvrige relevante aktører på tværs af regionens matrikler med særligt fokus på Hjørring, Thisted, Brønderslev og Frederikshavn.

Hvorfor er der behov for nye initiativer?

Uddannelsen til speciallæge i almen medicin er karakteriseret ved mange skift mellem arbejdssteder, specialer og sektorer. En betydelig del af hoveduddannelsen foregår på et hospital, hvor AP-lægerne gennem relativt korte ansættelser skal finde sig til rette i nye faglige og organisatoriske sammenhænge og hurtigt opnå den nødvendige kliniske og organisatoriske tryghed.

Regional og international forskning peger på, at hospitalsopholdene rummer væsentlige læringsmuligheder, men også kan være præget af gentagne transitioner, begrænset kontinuitet og varierende oplevelse af relevans og supervision. Samtidig øges antallet af AP-læger i de kommende år, hvilket skærper behovet for uddannelsesformer, der kan fastholde høj kvalitet og samtidig anvendes på tværs af forskellige matrikler og uddannelsesmiljøer.

De seks projekter adresserer derfor fra forskellige vinkler tre centrale områder: sammenhæng på tværs af skift og sektorer, stærke uddannelsesmiljøer på tværs af regionens geografi samt udvikling af fleksible og skalerbare læringsformer.

Udvikling, evaluering og videre perspektiver

De seks projekter gennemføres som udviklingsprojekter og evalueres løbende med inddragelse af relevante uddannelseslæger, vejledere, tutorlæger og andre uddannelsesaktører.

Evalueringerne skal give viden om, hvordan initiativerne fungerer i praksis, hvad deltagerne oplever som værdifuldt, og hvilke forhold der har betydning for implementeringen. Resultaterne skal bruges til at justere og videreudvikle indsatserne og til at vurdere mulighederne for efterfølgende regional udbredelse. Hvor det er relevant, kan projekterne desuden danne grundlag for videre forskning og videnskabelig formidling.

Indsatsen er støttet med regionale midler fra Forårsaftalen og er en del af Region Nordjyllands arbejde med at styrke uddannelsesmiljøer og fremtidig lægedækning.

Læs mere om de seks projekter her: Projekt målrettet almenmedicinske uddannelseslæger

Kontakt

Ved spørgsmål om Omvendte returdage, Peerbaseret vidensdeling og Styrket vejledning:
kontakt projektleder Kamilla Næsted, k.naested@rn.dk

Ved spørgsmål om VR-baseret simulationstræning, Interaktivt e-læringsforløb og Refleksions-/Balintgrupper:
kontakt uddannelseskoordinerende overlæge Hanna Järnum Lilholt, h.jarnum@rn.dk